Projekte

Nachbereitendes Projekt zu No Planet B

Wie geht Mitbestimmung mal anders? Ausgehend vom Stück kann sich jedes Kind in diesem Projekt beteiligen – und zwar digital. Über einen Zeitraum von zwei Monaten bekommen die Schüler*innen Aufgaben gestellt, die sie einzeln oder gemeinsam lösen und interpretieren sollen.

Ihre Ergebnisse posten sie im internen ATZE-Forum in Form von Bildern, Texten, Audios oder Videos. Aus dem gesammelten Material aller teilnehmenden Klassen wird am Ende der Spielzeit ein Film kreiert, der im Theater gezeigt wird.

Das große Partizipationsprojekt

100 Grundschüler*innen der Klassen 4 bis 6 diskutieren gesellschaftspolitische Themen und ihre Zukunftsvisionen auf einer Kreativkonferenz. Bei diesem innovativen Format bleiben Inhalt und Ablauf ganz in der Hand der Kinder. Mehr Informationen gibt es hier.

Eine musikalische Entdeckungsreise

Im Jahr 2221 hat das Forschungsteam „Soundscape“ festgestellt, dass vor 200 Jahren keine Geräusche aufgenommen wurden, die für die Archive benötigt werden. Das ATZE Musiktheater erhielt eine Box mit dem Auftrag, die Geräusche Berliner Schulen zu sammeln und mit der Zeitmaschine zurückzuschicken.

Die Kinder werden in Forschungsteams eingeteilt und begeben sich an ihrer Schule, Kita oder Zuhause auf eine musikalische Entdeckungsreise. Dabei wird die Umgebung mit dem Gehör erkundet, sowie Rhythmen und Musik gemacht. Die gesammelten Geräusche aller Klassen werden zum Abschluss des Projekts im Theater ausgestellt.

Das Singprojekt

150 Schüler*innen (3. bis 5. Klasse) treten auf der großen Bühne mit einer Live-Band auf. Im Vorfeld gibt es eine musikalische Probe mit Theaterleiter Thomas Sutter in der Schule. Das Einstudieren der Songs übernehmen die (Musik-)Lehrer*innen.

Zum großen Konzert sind alle Eltern und Freunde eingeladen!

Schulklassen haben die Möglichkeit, eine Neuproduktion schon im Probenprozess aktiv zu begleiten.

Einerseits werden die Kinder in Workshops selbst künstlerisch aktiv, musizieren und spielen Theater. Dabei behandeln sie zeitgleich die Themen, die auch das Inszenierungsteam im Haus betrachtet. Was sind ihre Gedanken und Ideen zum Stoff? Andererseits entwickelt die Klasse ein Rückmeldungssystem, bei dem sie sich einen geschärften Blick auf „Theater sehen“ erarbeitet, um schließlich in Probenbesuchen und als Testpublikum die eigenen Eindrücke dem Inszenierungsteam vermitteln zu können.

Ein Höhepunkt des Projektes ist der Besuch der Premiere und das eigene künstlerische Projekt der Gruppe.

Als Klasse im großen Saal auf der Bühne stehen: In Emil und die Detektive, der fabelhaften Berlin-Story nach Erich Kästner, spielen bei jeder Vorstellung Schüler*innen in einer kleinen Szene mit. Während einer Probe in der Schule werden die Kinder der 3. bis 6. Klasse auf ihren Auftritt vorbereitet. Im Theater folgt noch eine Bühnenprobe mit den Schauspieler*innen. Jede Klasse begleitet 2 – 4 Aufführungen. Bisher haben rund 50 Schulen und Hortgruppen aus ganz Berlin mitgewirkt.

Sie und Ihre Klasse lieben das ATZE? Dann melden Sie sich jetzt für die Gestaltung unseres Fanfensters im Foyer! Hier können die Kinder kreativ werden und ihre Ideen und Gedanken zum ATZE und zu gesehenen Vorstellungen auf Papier bringen.